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  N’est pas CHANTIER école...

Sans vouloir paraphraser une publicité qui pollue parfois nos écrans, l’adoption d’un nouveau logo est l’occasion d’une mise au point parfois nécessaire ; il ne suffit pas de s’autodésigner chantier-école pour faire du chantier-école. Utilisé pour désigner des dispositifs publics de formation, CHANTIER école est aussi le nom que s’est donné notre réseau en 1995. Derrière cette désignation, il s’agissait de mettre en avant l’objectif premier du réseau, celui de la promotion d’une démarche pédagogique innovante et au profit de la progression individuelle et collective des personnes. Cette volonté s’est concrétisée
aujourd’hui par des principes réaffirmés, une démarche outillée et une reconnaissance qui dépasse maintenant les frontières nationales (cf. le dernier rapport du CEDEFOP sur les programmes de transmission de compétences à partir de la production). Plus que de simples
structures porteuses d’un dispositif public, les acteurs du réseau deviennent des Entreprises Sociales Apprenantes. Chacun dans sa diversité contribue sur son territoire au développement et au rayonnement de la pédagogie du chantier-école.

Des structures n’adhérant ni au réseau, ni aux principes que nous prônons s’arrogent de plus en plus le droit d’utiliser chantier-école dans leur désignation. D’autres n’hésitent pas à utiliser sans autorisation, et parfois à mauvais escient, des outils que nous avons produits. Ces démarches regrettables, ne seraient pas condamnables
si le seul but n’était pas, par ce biais, de bénéficier de financements, notamment publics.

Acteurs, partenaires ou financeurs, une vigilance s’avère nécessaire pour éviter une implication dans des actions ne répondant pas à vos attentes et n’offrant pas de garantie de qualité. Alors en cas de doute, une seule adresse : contact@chantierecole.org.

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