Table ronde de clôture

Chantier-école, espace d’expérimentations permanentes

Les acteurs de CHANTIER école sont disséminés dans tout le territoire national. Ce qui constitue en soi une multitude d’espaces où les acteurs conjuguent esprit entrepreneurial et intérêt général, des lieux où l’expérimentation du lien social et économique est permanente :

par la confrontation du bénévolat et du salariat, par l’hybridation de ressources publiques et ressources issues de la commercialisation,
par la conjugaison des fonctions, employeur spécifique, production, formation, accompagnement social et professionnel et développement local et partenarial,
par la production dans des secteurs dont certains insuffisamment couverts et/ou qui sont d’intérêt collectif.

Dans ces périodes de grandes mutations économiques et sociales, l’apprentissage par l’expérience des acteurs de CHANTIER école se révèle être riche d’enseignements. Les chercheurs portent peu d’intérêt à ce secteur, souvent relégué à des mesures de réparation du chômage, balloté entre l’économie sociale et solidaire. Comment donner toute sa place à cette démarche d’acteurs locaux ancrés dans l’économique et le social à forte valeur ajoutée ?

Comment préserver, faire reconnaître et financer cet espace d’expérimentations permanentes porté par les acteurs du CHANTIER école ?