Les chantiers-école, apportant des réponses aux besoins de progression des salariés et des stagiaires, font preuve d’une grande capacité d’initiative et d’innovation dans tous les secteurs d’activités. Elles trouvent dans cette capacité d’initiative et d’innovation, très puissante, l’opportunité de nouveaux supports intéressants pour travailler sur le « savoir-être », l’estime de soi, et sur le « savoir-faire », la pré qualification…
En revanche, ce sont le plus souvent des initiatives isolées. Leur essaimage est un enjeu pour répondre à des besoins de diversification des supports, de publics particuliers ou à une nécessité de développement de prestation.
Quels sont ces projets innovants et les conditions de leur réussite ? Comment communiquer sur la capacité d’initiative et d’innovation des SIAE ? Quelles sont les stratégies de financement public, de développement et de maintien de ces actions ?