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	<title>CHANTIER &#233;cole, r&#233;seau des acteurs de l'insertion et de la formation...</title>
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		<title>CHANTIER &#233;cole : la mobilisation se poursuit</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/CHANTIER-ecole-la-mobilisation-se.html</link>
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		<dc:date>2015-04-14T14:58:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laure Armani</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Suite &#224; la mobilisation du r&#233;seau pour alerter sur la situation des structures (20 mars 2015), le Conseil d'administration du 30 et 31 mars 2015 a d&#233;cid&#233; de formaliser certaines revendications concernant : La tr&#233;sorerie et les modalit&#233;s du versement de l'aide au poste, Les r&#232;gles de financement par le FSE, Le financement modulable pour 2015, L'impact de la loi du 5 mars 2014 relative &#224; la formation professionnelle, &#224; l'emploi et &#224; la d&#233;mocratie sociale, Le surco&#251;t g&#233;n&#233;r&#233; par le 1% CIF/CDD pour les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.chantierecole.org/-Reforme-IAE-.html" rel="directory"&gt;R&#233;forme IAE 2014 &lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://www.chantierecole.org/IMG/pdf/note_reforme_de_la_formation_pour_site.pdf" length="107655" type="application/pdf" />
		

	</item>
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		<title>CDDI : un dossier complet et des mod&#232;les en ligne</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/CDDI-un-dossier-complet-et-des.html</link>
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		<dc:date>2014-06-20T10:19:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;A compter du 20 juin, CHANTIER &#233;cole met &#224; la disposition de ses structures adh&#233;rentes dans l'espace qui leur est d&#233;di&#233; sur ce site 3 nouveaux documents utiles : 1 mod&#232;le de CDDI en ACI 1 mod&#232;le de CDDI propos&#233; par le GARIE 1 dossier complet sur le CDDI r&#233;alis&#233; par le GARIE &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour rappel aux structures adh&#233;rentes : l'acc&#232;s &#224; l'espace adh&#233;rents se fait &#224; l'aide des m&#234;mes identifiant et mot de passe que ceux attribu&#233;s pour le t&#233;l&#233;chargement du logiciel L&#233;a, soit le num&#233;ro de t&#233;l&#233;phone de la structure pour (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.chantierecole.org/-Reforme-IAE-.html" rel="directory"&gt;R&#233;forme IAE 2014 &lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dossier sp&#233;cial r&#233;forme IAE : sommaire</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Dossier-special-reforme-IAE.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Dossier-special-reforme-IAE.html</guid>
		<dc:date>2014-06-12T14:22:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En suivant les liens ci-dessous, vous pourrez lire le contenu des articles diffus&#233;s dans la Lettre des acteurs N&#176;69. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous &#234;tes adh&#233;rent CHANTIER &#233;cole, vous pouvez &#233;galement vous connecter sur l'&#034;espace adh&#233;rents&#034; en cliquant sur le lien dans l'ent&#234;te de ce site ci-dessus. Vous acc&#232;derez alors &#224; une rubrique (Adh&#233;rents-&gt;R&#233;forme du financement de l'IAE) dans laquelle vous trouverez des documents utiles pour vous aider &#224; mettre en &#339;uvre la r&#233;forme dans votre structure : Questions-r&#233;ponses DGEFP, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.chantierecole.org/-Reforme-IAE-.html" rel="directory"&gt;R&#233;forme IAE 2014 &lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>Installation du comit&#233; de suivi de la r&#233;forme de l'IAE</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Installation-du-comite-de-suivi-de.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Installation-du-comite-de-suivi-de.html</guid>
		<dc:date>2014-06-12T13:19:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le 30 avril 2014, David HORIOT qui repr&#233;sentait le Pr&#233;sident, Emmanuel STEPHANT, accompagn&#233; de Philippe LOUVEAU, participaient &#224; l'installation du Comit&#233; de suivi de la r&#233;forme de l'IAE. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'&#233;tait, pour notre d&#233;l&#233;gation, l'occasion de r&#233;affirmer notre volont&#233; d'accompagner la mise en &#339;uvre de cette r&#233;forme que nous attendions et pr&#233;parions de longue date. En effet, si sur certains territoires, l'accompagnement financier de l'IAE &#233;tait satisfaisant, la majorit&#233; souffrait des in&#233;galit&#233;s de traitement et n'avait (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les diff&#233;rentes r&#233;formes en cours et leur impact sur les ACI</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Les-differentes-reformes-en-cours.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Les-differentes-reformes-en-cours.html</guid>
		<dc:date>2014-06-12T03:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis 2005 et la loi de programmation pour la coh&#233;sion sociale qui les a officiellement introduits dans le code du travail, les Ateliers et Chantiers d'Insertion (ACI) connaissent une succession de r&#233;formes qui introduisent souvent le ressenti d'une instabilit&#233; pr&#233;judiciable du fait d'un certain manque de visibilit&#233; et de compr&#233;hension des enjeux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour autant, la plupart de ces r&#233;formes, m&#234;me si elles sont v&#233;cues comme impos&#233;es, ont pour objectif de favoriser reconnaissance, structuration et stabilit&#233; (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questions/r&#233;ponses : Enveloppes financi&#232;res et impact sur la tr&#233;sorerie</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Enveloppes.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Enveloppes.html</guid>
		<dc:date>2014-06-12T02:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;A quelques semaines de l'entr&#233;e en vigueur de la r&#233;forme, les DIRECCTE ne connaissent toujours pas les enveloppes financi&#232;res pour l'ann&#233;e 2014. Quelle attitude doit avoir une structure face &#224; cette situation et quels sont les &#233;l&#233;ments de nature &#224; la rassurer ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre du comit&#233; de suivi install&#233; le 30 avril sous l'&#233;gide du CNIAE, confirm&#233; lors de la pl&#233;ni&#232;re du 28 mai 2014, la DGEFP a r&#233;pondu que l'enveloppe qui sera allou&#233;e aux UT pour 2014 s'appuie sur la base du budget r&#233;alis&#233; en 2012 en int&#233;grant (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questions/r&#233;ponses : D&#233;termination et attribution de la part modulable</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Determination.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Determination.html</guid>
		<dc:date>2014-06-12T01:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Alors que pour bon nombre de structures, une part modulable minimale est indispensable pour neutraliser un effet financier n&#233;gatif de la r&#233;forme, aucun outil ni m&#233;thode ne permet aujourd'hui de calculer le montant susceptible d'&#234;tre attribu&#233;. Comment d&#232;s lors construire un budget pr&#233;visionnel cr&#233;dible ? Quand les structures pourront disposer d'un outil valid&#233; ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Le financement de l'IAE par le biais de l'aide au poste a &#233;t&#233; act&#233; sur la base d'un montant dit socle et d'une partie modulable. Si, pour le (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questions/r&#233;ponses : Calcul de l'Equivalent Temps Plein pour les salari&#233;s polyvalents dans les ACI</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Calcul-de-l.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Calcul-de-l.html</guid>
		<dc:date>2014-06-12T00:21:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le calcul de l'ETP d'Insertion pour les ACI sera fait en tenant compte du nombre d'heures r&#233;mun&#233;r&#233;es et sur la base du droit commun &#224; savoir 1820 heures par an. Ce cas de figure ne prend pas en compte la sp&#233;cificit&#233; des ACI induite par ses missions principales et la nature des publics accueillis. Cette situation p&#233;nalise les structures par rapport &#224; la situation actuelle car l'aide &#224; l'accompagnement n'est pas conditionn&#233;e &#224; la pr&#233;sence des salari&#233;s en insertion. Comment l'absent&#233;isme pourra-t-il &#234;tre (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questions/r&#233;ponses : P&#233;rim&#232;tre de l'aide au poste</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Perimetre-de-l.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Perimetre-de-l.html</guid>
		<dc:date>2014-06-11T23:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La premi&#232;re d&#233;finition de l'aide au poste int&#232;gre le financement d'une partie du salaire, mais &#233;galement l'encadrement et l'accompagnement. Cette situation entra&#238;ne un risque pour les structures de perte de certains financements actuels des d&#233;partements ou de la part du FSE. Une nouvelle d&#233;finition de ce p&#233;rim&#232;tre est-elle possible et &#224; quelle &#233;ch&#233;ance ? &lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, dans l'&#233;tat actuel, il est bien stipul&#233; que l'aide au poste int&#232;gre une partie du financement de l'encadrement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Lors des s&#233;minaires (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questions/r&#233;ponses : Accompagnement &#224; la r&#233;forme</title>
		<link>https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Accompagnement.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.chantierecole.org/Questions-reponses-Accompagnement.html</guid>
		<dc:date>2014-06-11T14:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La r&#233;forme va bouleverser de mani&#232;re importante le fonctionnement des ACI. Quel accompagnement pour les structures et avec quels moyens ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour permettre &#224; la r&#233;forme de se mettre en place au profit du secteur et des structures qui le composent, un accompagnement sera n&#233;cessaire. Il le sera d'autant plus pour les ACI qui conna&#238;tront l'impact le plus important d'un point de vue financier, mais aussi au niveau organisationnel. &lt;br class='autobr' /&gt; Ce qui a d&#233;j&#224; &#233;t&#233; fait &lt;br class='autobr' /&gt;
CHANTIER &#233;cole a mis en place, par le biais des (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.chantierecole.org/-Reforme-IAE-.html" rel="directory"&gt;R&#233;forme IAE 2014 &lt;/a&gt;


		</description>



		
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